Портал основан при поддержке Донецкого областного благотворительного Фонда содействия образовательным интеллектуальным инвестициям (свидетельство о Госрегистрации № 402, выданное 04.11.2008 г. Главным управлением юстиции в Донецкой области, свидетельство о Госрегистрации серия А00 № 729147, выданное 11.11.2008 р. Славянским горисполкомом). Портал зарегистрирован Госкомитетом по информатизации Украины 16.10.2009 р. (письмо № 1737/05-09) как электронный информационный ресурс.
УКР
РУС
 
ТХОРЖЕВСКИЙ ДМИТРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ
 
  Версия для печати

ВХОД             Регистрация

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПЕРСОНАЛИИ / Тхоржевский Дмитрий Александрович

Тхоржевський Дмитро ОлександровичТхоржевский Дмитрий Александрович (18.06.1930–10.01.2002 гг.) – известный ученый в области педагогики и методики трудового обучения, исследователь проблем трудового обучения и профессиональной подготовки учащихся в системе общеобразовательной школы и профессионально-технического образования.

Родился 18 июня 1930 г в г. Киеве. После ареста и расстрела отца в 1937 г. управдом выбросил маленького Дмитрия из квартиры (в одной нижней рубашонке и домашних тапочках) на октябрьскую улицу, а двери опечатал. Мальчик сумел добраться до квартиры Самоненко, где его и приютили. От переохлаждения он получил двустороннюю пневмонию, простудил себе почки. Всю остальную жизнь болел нефритом и от его обострения в 16 лет едва не умер.

В 1945 году Дмитрий экстерном (и на «отлично») окончил семь классов и перед ним встал нелегкий выбор: либо публично отречься от отца и продолжать учебу, вступить в комсомол даже несмотря на «преступное» пребывание на оккупированной территории во время войны. Но он от такого пути отказался.

Учиться дальше пришлось в вечерней школе, которую он окончил с золотой медалью. С того времени и до 1959 года Дмитрий преступно обманывал «родную власть» – он утаивал, что отец был репрессирован и во всех анкетах писал, что «родители умерли, когда я был маленьким».

Из-за этого пришлось распрощаться с мечтами об университете и о военно-морском училище, поскольку компетентные люди объяснили, что МГБ тщательно проверяет данные всех абитуриентов этих престижных учебных заведений, и он (как сын репрессированного) вместо учебы может попасть на Колыму.

Золотому медалисту пришлось поступать туда, где был недобор студентов – в Киевский политехнический институт на специальность «Технология машиностроения, станки и инструменты».

Хотя у Дмитрия не лежала душа к чисто инженерной работе, тем не менее он был лучшим студентом курса. Благодаря этому, после окончания института (1955) он смог получить назначение на преподавательскую работу – в техникум на Донбассе.

В 1959 г. отца Дмитрия Александровича реабилитировали и молодой преподаватель смог возвратиться в родной Киев и поступить в аспирантуру Педагогического института.

В 1963 году он защитил кандидатскую диссертацию, а в 1976-м – докторскую. Еще в советские времена был избран членом-корреспондентом Академии педагогических наук СССР, а при создании Академии педагогических наук в независимой Украине стал одним из ее отцов-основателей, действительным членом.

Д. А. Тхоржевский в Киевском национальном педагогическом университете им. М.Драгоманова создал и много десятилетий возглавлял кафедру методики трудового обучения и черчения, был главным редактором соответствующего профессионального журнала.

Учениками Дмитрия Александровича стали до десяти докторов наук, более 50 кандидатов наук, тысячи студентов.

Им написаны десятки монографий, сотни статей. По учебникам Дмитрия Александровича учились и учатся в педагогических институтах будущие учителя трудового воспитания не только в Украине, но и в России, Молдове, Кыргызстане. Среди них «Дидактика трудового обучения», «Методика трудового обучения», «Система воспитания национального самосознания учащихся общеобразовательной школы», «Концепция трудового обучения в 12-летней общеобразовательной школе».

В последние годы жизни академик Тхоржевский резко изменил основное направление своей научной работы. Он не забросил проблем трудового воспитания в школе, оставался заведующим кафедрой, но вместе с этим в «свободное от основной работы время» начал разрабатывать Концепцию воспитания национального самосознания в средней школе. Он не заработал на этом лавров, очень часто сталкивался с равнодушием, а то и прямой враждебностью.

Многие из его коллег, которые в советские времена занимались «коммунистическим воспитанием учащихся», а в независимой Украине начали разрабатывать абсурдные теории вроде «научного национализма», восприняли его работы на эти темы как «вторжение в чужую зону исключительных интересов».

«Я бы вообще не делал этого, – заметил в одном из разговоров сам академик Тхоржевский, – если бы этим занимался кто-то другой. Но этого же не делает никто. Все, что существует, – чисто формальное. А это же сейчас самое важное. Никогда у нас не будет достойной жизни, пока мы не научимся любить и уважать собственное государство. Так хочется, чтобы наша нация наконец встала с коленей!»

Он не успел закончить эту начатую работу, работу, которую считал самой важной в жизни ...

Рейтинг DVK WebDev разработка сайта: «DVK WebDev»