ВХОД             Регистрация

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ / е-журнал «Педагогическая наука: история, теория, практика, тенденции развития» / Авторы журнала / Лукьянова Маргарита Ивановна

Лукьянова Маргарита Ивановна – доктор педагогических наук, Действительный член Российской Академии Естествознания.

В 1982 году окончила Ульяновский государственный педагогический институт им. И.Н.Ульянова. Кандидатскую (1996 г.) и докторскую диссертации (2004 г.) защитила по специальности 13.00.08 – теория и методика профессионального образования.

С 1992 года работает в Ульяновском Институте повышения квалификации и переподготовки работников образования. В настоящее время – профессор кафедры педагогики и психологии, заведующая НИЛ психолого-педагогической и социологической диагностики Ульяновского ИПКПРО.

Научные интересы охватывают проблемы развития психолого-педагогической компетентности учителя, психолого-дидактические аспекты реализации личностно ориентированного подхода к образованию, вопросы организации мониторинга качества образовательного процесса, научно-методического сопровождения деятельности школьной психологической службы, а также комплексного обеспечения профессиональной карьеры педагога.

Среди авторских разработок – концепция формирования готовности учителя к реализации личностно ориентированного подхода в условиях профессиональной среды, системно-комплексная диагностика личностно ориентированного педагогического взаимодействия, система научно-методического сопровождения деятельности практического психолога образовательного учреждения.

Автор более 170 научных и научно-методических публикаций по проблемам профессионально-личностного развития педагогов и организации деятельности практических психологов в системе образования.

К числу основных работ относятся:

• «Психолого-педагогическая компетентность учителя: диагностика и развитие» (2004 г.);

• «Готовность учителя к реализации личностно ориентированного подхода в педагогической деятельности: концепция формирования  в условиях профессиональной среды» (2004 г.);

• «Личностно ориентированный урок: конструирование и диагностика» (2006 г.);

• «Мониторинг качества образовательного процесса в системе повышения квалификации» (2007 г.) – коллективная монография;

• «Моя профессия – детский психолог» (2007 г.) – практическое пособие для специалистов образовательных учреждений, получившее поддержку Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям в рамках Федеральной целевой программы «Культура России» и опубликованное издательством «АРКТИ» (г. Москва);

• «Развитие компетентности учителя в личностно ориентированной педагогической деятельности» (2008 г.).

Под руководством М.И.Лукьяновой успешно работает авторская Научная школа педагогов «АКМЕ», целью которой является освоение учителями методологии научного познания и обеспечение их  профессионально-личностного роста.

Статьи:

• М. И. Лукьянова. Основные тенденции и условия формирования профессиональной готовности учителя к реализации личностно ориентированного образования
• М. И. Лукьянова. Организация личностно развивающей профессиональной среды
• М. И. Лукьянова. Влияние образовательно-формирующего потенциала среды на профессионально личностное становление педагога
• М. И. Лукьянова. Личностно ориентированное обучение как ресурс здоровьесбережения
• М. И. Лукьянова. Роль и место школьной психологической службы в гуманизации педагогической деятельности и развитии профессиональной готовности учителя к реализации личностно ориентированного подхода
• М. И. Лукьянова. Гуманитарная экспертиза как способ осознания педагогом профессионального бытия и характеристик образовательной среды
• М. И. Лукьянова. Универсальный характер педагогического мышления как компонента профессиональной компетентности будущего специалиста